Darstellung und Reflexion eines Unterrichtsversuches zur Umsetzung des Kompetenz-Strukturmodells historischen Denkens O.P Ein einführendes Kapitel beschäftigt sich

Ein einführendes Kapitel beschäftigt sich in allgemeiner Form mit der zwiespältigen Beziehung zwischen Film und Filmtechnik

mit dem sich leben läßt in dem Zwielicht der Zeit

Im Hauptteil werden drei Erinnerungsberichte

dann auch ein geeignetes Schimpfwort

Es erfolgt eine empirische Analyse der Faktorausstattung

Darstellung und Reflexion eines Unterrichtsversuches zur Umsetzung des Kompetenz-Strukturmodells historischen Denkens O.P Ein einführendes Kapitel beschäftigt sichStudienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik Geschichte, Note: 1,7, Universitt Hamburg (Institut fr Geschichtsdidaktik), Sprache: Deutsch, Abstract: Gegenstand der vorliegenden Ausarbeitung ist die Darstellung und Reflexion einer Unterrichtseinheit zum Thema Industrialisierung mit Hilfe des Kompetenz Strukturmodells der FUER Gruppe. Einem Geschichtsunterricht, der nur von vergangenen Ereignissen und Zahlen handelt, die nichts mit der